Program

Kolaborasi antara berbagai pemangku kepentingan—seperti guru, peneliti, orang tua, dan pembuat kebijakan—menjadi kunci sukses dalam evaluasi pendidikan karakter. Kolaborasi ini memastikan bahwa berbagai perspektif dan pengalaman digabungkan untuk mendapatkan gambaran yang lebih holistik. Guru dapat memberikan wawasan dari pengalaman sehari-hari di kelas, sementara peneliti menyediakan pendekatan metodologis yang tepat.

Melalui kolaborasi, inovasi dalam pendidikan karakter juga dapat berkembang, seperti pengembangan alat ukur yang lebih tepat dan penerapan metode pembelajaran baru. Dengan demikian, penelitian yang didukung oleh kolaborasi memastikan evaluasi pendidikan karakter menjadi lebih valid, objektif, dan dapat diandalkan, sehingga pendidikan karakter bisa terus berkembang dan memberikan hasil yang optimal.